Dotazníky

Kontakt

Institut výzkumu dětí,
mládeže a rodiny

Fakulta Sociálních studií MU
Joštova 10
602 00 Brno

tel. 549 496 219
portes@fss.muni.cz

Dotazník vzdělávání nadaných dětí v našich školách

Vážení rodiče a učitelé,

v poslední době jsme svědky zvýšeného zájmu o otázky vzdělávání nadaných dětí v našich školách. Naše současná legislativa již umožňuje volit mezi různými vzdělávacími alternativami. Zatím ale stále přesně nevíme, jaký je postoj našich pedagogů a rodičů k otázce optimálního způsobu vzdělávání mimořádně nadaných žáků a studentův českých školách. Tuto otázku bychom rádi zjistili ve výzkumu, který v současnsoti realizujeme na našem pracovišti.

Pomozte nám prosím, zjistit postoje ke vzdělávání nadaných žáků, které převládají v naší společnosti, ať už z pohledu rodiče nebo pedagoga. Stačí vyplnit níže uvedený dotazník.

Děkujeme Vám za pomoc a spolupráci. Výsledky v podobě článku budou zvěřejněny na tomto místě.

Jsme rádi, že nám pomáháte poznávat svět nadaných dětí.

Šárka Portešová

Část 1:

1. Jste muž nebo žena? Muž Žena

2. Váš rok narození je 1930 1931 1932 1933 1934 1935 1936 1937 1938 1939 1940 1941 1942 1943 1944 1945 1946 1947 1948 1949 1950 1951 1952 1953 1954 1955 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 1963 1964 1965 1966 1967 1968 1969 1970 1971 1972 1973 1974 1975 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990

3. Jste ženatý/vdaná? ano ne

4. Je jeden ze členů Vaší rodiny nadaný? ano ne

5. Myslíte si, že jste nadaný/nadaná ano ne

6. Které z následujících tvrzení se Vás týká?
Jste rodič nadaného dítěte vyšetřeného v PPP
Jste rodič nadaného dítěte, které nebylo vyšetřeno v PPP Jste rodič běžného dítěte, bez mimořádného rozumového nadání
Jste příbuzný nadaného dítěte
Jste učitel
Jiná možnost, specifikujte prosím

7. Specifikace jiné možnosti tvrzení

8. Pokud jste rodič nadaného dítěte, dítě je
integrováno v běžné třídě
akcelerováno (zahájilo dříve školní docházku, nebo přeskočilo ročník)
vzděláváno v běžné třídě obohacovaním osnov
bez speciálního vzdělávacího programu a opatření

9. Pokud jste učitel, vyberte příslušný stupeň vzdělávání, který se Vás týká.
Učitelství pro 1.stupeň základní školy
Učitelství pro 2.stupeň základní školy
Střední škola
Jiný (prosím, upřesněte)

10. Specifikace jiného stupně vzdělání

Část 2:

1. Talent je vzácná komodita, kterou musíme podporovat.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

2. Vynaložení speciálních prostředků na vzdělávání nadaných dětí představuje výhodnou investici do budoucnosti naší společnosti.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

3. Poskytování zvláštní pomoci nadaným umožňuje zachovat společenské nerovnosti.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

4. Speciální služby nadaným nejsou spravedlivé vůči ostatním dětem.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

5. Stinnou stránkou speciálních programů pro nadané děti je vytváření elitářství.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

6. Když investujeme doplňující prostředky do vzdělávání problémových dětí, měli bychom poskytovat to samé i dětem nadaným.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

7. Je nespravedlivé připravovat nadané děti o obohacení učiva, které potřebují.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

8. Problémové děti mají největší potřebu speciálních vzdělávacích progamů.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

9. V našich školách není vždy zcela možné, aby nadané děti zcela rozvíjely svůj talent.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

10. Naše školy již dostatečně odpovídají potřebám nadaných dětí.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

11. Nadané děti nepotřebují speciální vzdělávací služby.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

12. Nadaným v našich školách už je věnována větší pozornost.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

13. Nadaní uspějí v každém případě, bez ohledu na vzdělávací plán.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

14. Kvůli nedostatku vhodného programu se současní nadaní mohou v budoucnu stát delikventy a odpadlíky společnosti.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

15. Nadaní v běžných třídách marní svůj čas.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

16. Pokud nadaní nejsou ve škole dostatečně motivováni, mohou zlenivět.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

17. Nadaní většinou pochází z bohatých rodin.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

18. Všechny děti jsou nadané.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

19. Lidé se rodí jako nadaní, není možné se nadaným stát.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

20. Přeskočit ročník by mělo být umožněno většímu počtu dětí.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

21. Většina nadaných dětí, které přeskočí ročník, má problémy v sociálním přizpůsobení se starším studentům.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

22. Školy by měly nadaným dětem umožnit postupovat rychleji.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

23. Obohacené osnovy odpovídají potřebám nadaných dětí více než přeskočení ročníku.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

24. Obohacený vzdělávací program může pomoci nadaným dětem plně rozvinout jejich schopnosti.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

25. Nejlepší způsob jak vyhovět potřebám nadaných je umístit je do speciální třídy.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

26. Většina učitelů nemá čas věnovat zvláštní pozornost svým nadaným studentům.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

27. Rozdělením studentů na nadané a ostatní zvyšujeme označkování dětí jako silné – slabé, dobré – méně dobré atd.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

28. Speciální vzdělávací programy motivují nadané děti k učení.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

29. Když jsou nadané děti umístěny do speciální třídy, ostatní děti se cítí podhodnocené.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

30. Nadané děti jsou často zavrhovány, protože jim lidé závidí.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

31. Nadané děti se mohou stát ješitnými a sobeckými, pokud jim věnujeme zvláštní pozornost.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

32. Rychlost vzdělávání v našich školách je pro nadané děti příliš pomalá.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

33. Někdy se cítím nepříjemně až trapně před lidmi, které považuji za nadané.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

34. Průměrné děti jsou nejvýznamnějším zdrojem a potenciálem společnosti, proto by měly být v centru naší pozornosti.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

35. Nadaným dětem bychom měli věnovat stejnou pozornost, jakou věnujeme dětem problémovým.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

36. Někteří učitelé žárlí na talent svých nadaných žáků.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

37. Být označen za “malého génia” není kompliment.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

38. Obohacení učiva je dobrým prostředkem jak naplnit specifické vzdělávací potřeby nadaných dětí.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

39. Nadaní potřebují zvláštní pozornost, aby mohli plně rozvíjet svůj talent.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

40. Je méně výhodné poskytovat speciální vzdělávání problémovým dětem než dětem nadaným.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

41. Nadaní studenti často vyrušují ostatní ve třídě.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

42. Myšlenka poskytování speciálních vzdělávacích programů nadaným dětem je proti demokratickým zásadám naší společnosti.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

43. Běžné školní osnovy mohou dříve či později potlačit zvídavost některých nadaných dětí.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

44. Z hlediska morálky a zodpovědnosti bychom měli pomáhat problémovým dětem – spíše než dětem nadaným.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

45. Společnost musí ve jménu pokroku rozvíjet nadané jedince k úplnému maximu.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

46. Nadané děti jsou často nespolečenské.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

47. Nadaní by měli ve svém volném čase pomáhat těm, kteří se vyjívejí pomaleji.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

48. Největší odpovědnost v rozvoji talentu nadaných dětí mají jejich rodiče.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

49. Pro nadané dítě je daleko škodlivější plýtvat časem v běžné třídě, než adaptovat se na přeskočení jednoho vzdělávacího stupně.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

50. Rovná příležitost ve vzdělávání neznamená stejné vzdělávací programy pro všechny, ale spíše programy přizpůsobené specifickým potřebám každého dítěte.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

51. Speciální vzdělávací služby pro nadané děti jsou známkou privilegií.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

52. Učitelé obecně dávají přednost výuce nadaných dětí než dětí, které mají výukové problémy.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

53. Některé děti jsou více nadané něž jiné.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

54. V našich školách je možné naplnit vzdělávací potřeby nadaných dětí bez vynaložení dalších prostředků.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

55. Dítě, které bylo identifikováno jako nadané, má větší problémy najít si kamarády.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

56. Všechny děti by mohly být nadané, kdyby měly podporu okolí.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

57. Když jsou nadané děti umístěny do společné třídy, většina z nich se hůře přizpůsobuje skutečnosti, že už nejsou v čele třídy.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

58. Přeskočení jednoho stupně klade přílišný důraz na školní vědomosti.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

59. Přeskočení jednoho stupně nutí dítě vyvíjet se příliš rychle.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

60. V naší škole nejsou žádné nadané děti.

naprosto nesouhlasím	spíše nesouhlasím	nejsem rozhodnut(a)	spíše souhlasím	naprosto souhlasím
-----------------	-----------------	------------------	------------	--------

Část 3:

Prostor pro Vaše sdělení